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滨州邹平县教育局努力打造家校共同体

日期:2017-03-07 15:34:20编辑作者:澳门金沙网上娱乐

家长参与学校亲子活动

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家长参加学校培训

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“家长义工”进餐厅

“家长义工”进餐厅

  齐鲁网滨州5月5日讯 “如今三小变化真大,自学校开展‘提升阅读质量,构建书香校园’活动以来,只短短几个月,我就从孩子甜美的笑容里,看到了令人刮目的变化,就连接送学生的爷爷奶奶的话语里,也更多的是‘学校管理严格了,孩子懂得自觉读书了,讲卫生了,懂礼貌了’,感谢学校领导和班主任老师对孩子的用心用情培育……”。

4月18日,邹平县开发区第三小学家委会代表张时光将一面锦旗和两封感谢信送到该校校长田家云的手中并动情地说:该校自去年11月份启动阅读提升工程,除学校丰富阅读资源、开展阅读活动外,强化家校合作共建,对家长进行阅读培训,通过班级QQ群对家长进行优秀书目推荐和阅读指导跟进,激发亲子阅读兴趣,培养良好阅读习惯,获得家长一致认可。

将育人责任全部推给学校原是家长中普遍存在的现象,如今这一现象在邹平县有了根本转变。该县教育局局长张念军说“学校和家庭是孩子成长的两大阵地,就好比一个人的两条腿,缺一不可。为此,我们创新学校治理方式,努力打造家校共同体,在一些学校实现了家庭教育与学校教育的高度融合,学生家长成为办人民满意教育的重要基础和强大力量,成为教育的坚定支持者。”

“学校食堂办的很好,孩子回到家总说还没有在学校吃得好,真正是名副其实的‘放心食堂’。”“孩子作业我辅导不了,他爸爸妈妈不在家,学校能想个法不……”3月15日,邹平县码头镇广田小学校长室内传出这样的声音。因为当日是他们学校的校长接待日,该校校长曹宝东正在听取家长意见。曹宝东介绍说:“我们学校每月设立一天为校长接待日,同时公示我个人邮箱,随时接受家长和社会的监督,倾听家长心声,对家长提出地意见建议及时落实。”

在邹平县,家校共同体以家长学校、家长委员会、家长志愿者、家长义工组织等为载体。目前,全县各中小学、幼儿园有家长义工和志愿者队伍60多支,3万余名家长普遍参与到学校管理乃至教育教学当中。该县新世纪中学推行家长轮值,每日参与轮值的家长全面督察涉及教学、安全、德育及环境卫生、习惯养成等内容的一日常规管理工作,并将发现问题与整改建议及时通过《家长轮值督察记录表》反馈给学校。临池初中定期开展“家长义工进校园”活动,组织家长参加学校日常教育活动,协助值班教师维持学生就餐和上下学秩序。

以前,不少家长重养轻育,甚至只养不育,将育人责任全部推给学校。为了改变这一现象,邹平县致力打造家校共同体,注重对家长进行科学培训。“我们提出要做合格的家长、合格的教师,先要做合格的学生,学好育人知识和技能。”张念军说,目前全县70所中小学全部成立家长学校,并纳入学校日常管理,结合学龄段特点和学生家长的实际情况,选择灵活多样的教学形式,有计划地对家长进行培训,使家长不断转变育人理念,提升家庭教育水平,构建家校共育机制。2015年,全县教育系统举办大型家庭教育报告会40余次,6万余名学生家长参与了家校共育活动。

为改变学校各自为战、培训不一的面貌,今年初,邹平县教育局聘请22名热心从事家庭教育知识宣讲和研究工作的教师,组建全县家长学校讲师团,负责进行进行家长学校教学工作研究、开发家庭教育课程、培训各级各类家长学校教学人员、到各家长学校进行家庭教育知识宣讲等七项任务。规定讲师团成员县内授课,不得收取讲课费,讲课效果评价为优秀等级者发放评价证书,并根据参与活动次数和讲课效果被确定为优秀等级的次数,每年度评选优秀讲师团成员。

兴趣是最好的老师。家长学校有了,还需要激发家长的兴趣。该县积极开展“最美家长”评选活动,班级“最美家长”,每学期从班级学生家长中评选1~2名;学校“最美家长”,每学期从学校各级家长委员会成员中选1~10名。学期末,通过召开表彰大会,利用各级媒体、校报校刊、宣传栏等阵地宣传先进事迹,弘扬良好家庭教育风尚和家校合育浓厚氛围。

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